Новости и события

30 января отмечается День Деда Мороза и Снегурочки. Сегодня учащиеся Плоскошской специальной школы –интерната посетили поселковую библиотеку, чтобы подробно узнать, что же это за праздник.
 Оказывается, наши древние предки называли этот день «Днём Мороза и Снегурки» и считали, что 30 января Дед Мороз и Снегурочка оправляются на Северный полюс, предзнаменуя этим приход весны. Дед Мороз на Руси совершенно не был похож на сегодняшнего, это был маленький человечек с длинной бородой и суровым характером. Он не дарил подарки, а получал их сам во время древних обрядов в честь его восхваления. В IV веке на Руси Дед Мороз напоминал образ святого Николая Чудотворца.
Снегурочка же считалась дочкой Деда Мороза. И лишь с 1935 года она стала постоянной спутницей зимнего волшебника на новогодних праздниках и стала считаться его внучкой.
Ребята познакомились с книгами о Деде Морозе, а затем совершили виртуальное путешествие в резиденцию Деда Мороза в Великий Устюг, а также побывали в резиденции Снегурочки под Костромой. Завершилось наше путешествие викториной «Всё о Деде Морозе».

Дата Международного дня памяти жертв Холокоста имеет символическое значение. Она приурочена ко дню освобождения узников нацистского концлагеря в Освенциме советскими войсками. Данное событие произошло 27 января 1945 года.

Само слово «холокост» взято из древнегреческого языка и в переводе на русский означает «всесожжение, уничтожение огнем». В современном мире оно используется в контексте жестокой политики нацистов, направленной на уничтожение еврейского народа.

С каждым годом участников ужасных событий становится все меньше, но воспоминания о них продолжают оставаться в сердцах многих людей. Это не просто памятная дата, но и международный протест любым проявлениям антисемизма и геноцида.

В рамках «Недели памяти жертв Холокоста» в нашей школе прошло внеклассное мероприятие "Холокост:память без срока давности".

23 января учащиеся нашей школы посетили музей партизанской славы, который находится в п.Пожня.

В годы Великой Отечественной войны в районе деревни Пожни, Шейно, где много лесов и болот, располагались базы калининских, белорусских, латышских партизан.

В экспозиции представлены материалы и документы о зверствах немецко-фашистских войск на оккупированной территории Калининской области, развертывании всенародного партизанского движения, боевой деятельности партизанских отрядов и бригад, работе подпольных райкомов ВКП(б), боевом содружестве партизан Калининской области, Белоруссии и Латвии. Представлено оружие, личные вещи партизан, подпольные газеты, листовки, портативная типография.

В музее показаны развитие партизанского движения на временно-оккупированной территории Торопецкого района и Калининской области (ныне Тверская и Псковская области), деятельность оперативных групп по руководству партизанским движением (централизация руководства).

Школьники различных возрастов с интересом слушали руководителя музея, который доступно рассказывал о партизанах , защитниках Торопца, их стойкости и отваге в годы ВОВ.

22 января в школе-интернате прошли внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном» на тему «Непокоренные. 80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады».

Занятия начались просмотром видеофильма о салюте, который состоялся в честь снятия блокады Ленинграда.

На занятии обучающиеся познакомились с историей блокады Ленинграда, увидели записи воспоминаний очевидцев и участников тех событий, а также узнали, что самая низкая норма хлеба пришлась на декабрь 1941 года - кусочек чёрного хлеба для детей, который выдавался в блокадном Ленинграде имел массу 125 граммов в сутки.

Несмотря на голод, холод, мороз, постоянные обстрелы, блокадный Ленинград: жил и трудился. Дети учились в школе, встречали Новый год. Работали кинотеатры, художники писали картины, композиторы сочиняли музыку.

Когда фашисты весной 1942 года объявили, что в осажденный город даже птица не пролетит, многие ленинградцы стали носить на груди жестяную ласточку с письмом в клюве. Жетон назывался «Жду письма» и символизировал ожидание весточки от близкого человека, бившегося на фронтах или уехавшего в эвакуацию, веру в то, что он жив.

В память о стойкости и мужестве жителей блокадного Ленинграда, обучающиеся нашей школы -интерната создали открытки "Блокадная ласточка".

Мы всегда будем помнить о подвиге нашего народа в дни Великой Отечественной войны! Эту память нельзя уничтожить, она хранится в наших сердцах.

21 января - день освобождения нашего города Торопца и Торопецкого района - это праздник победы, силы и достоинства наших воинов, защищавших и освободивших наш край и всю нашу Родину, день святой памяти и гордости за ее народ.

Следуя многолетней традиции, павшим воинам проведен митинг -" Мы этой памяти верны", посвященный 82 - ой годовщине освобождения г.Тороца и Торопецкого района от немецко-фашистских захватчиков

В память о тех, кто отдал свои жизни во имя Победы, была объявлена минута молчания. Все собравшиеся почтили память погибших и возложили цветы к памятнику.

Мы должны помнить, какою ценой завоевано счастье, заплачено за нашу Великую Победу!

В нашей школе работают прекрасные, опытные и творческие педагоги. Мы команда единомышленников. Педагоги совершенствуют своё мастерство, принимают участия и побеждают в различных профессиональных и творческих конкурсах, фестивалях и соревнованиях.

ПЕДАГОГИ в декабре приняли участие в следующих конкурсах:

1. Всероссийский конкурс "Фонд 21 века"

Организатор: Сетевое издание  «Фонд Образовательной и Научной Деятельности 21 века»   (Свидетельство о регистрации РОСКОМНАДЗОР ЭЛ № ФС 77-82417 выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций)

Цель и задачи конкурса: выявление и распространение передового педагогического опыта в рамках работы по повышению экологической культуры; развитие у подрастающего поколения бережного отношения к природе и окружающей среде; привлечение внимания к экологическим проблемам и современным способам их решения.

2. Муниципальный конкурс "Наш успех"

• Конкурс кружковых объединений (секций, студий) образовательных организаций и учреждений культуры «Наш успех» (далее Конкурс) проводится в области педагогики дополнительного образования и внеурочной деятельности среди кружковых объединений (секций, студий) различных направлений деятельности.
• Организатор Конкурса: МУ «Отдел образования администрации Торопецкого района», координатор - МБОУ ДО ТР Дом детского творчества 

• Цель: выявление и распространение передового педагогического опыта и инновационных идей, достижений воспитанников в сфере дополнительного образования и внеурочной деятельности.

УЧАЩИЕСЯ в декабре участвовали в следующих конкурсах:

1. Региональная экологическая природоохранная акция "Ёлочка - 2023"

• Организатор Конкурса: ГБУДО ОблСЮН Твеской области.

• Цель: воспитание у обучающихся и населения экологической культуры, направленной на гармоничное взаимодействие человека с окружающей природной средой и привлечение внимания общественности к проблемам охраны хвойных насаждений.

2.Региональная специальная предметная олимпиада по математике

• Цель: создание условий для независимой оценки знаний обучающихся с особыми образовательными потребностями по различных предметным направлениям, их умения применять полученные школьные знания в различных жизненных ситуациях.
• Учредителем региональной специальной предметной олимпиады для детей с OB3 является Министерство образования Тверской области. Организаторами олимпиады является ГКОУ «Тверская школа-интернат № 1».

Новый год для детей – это пора сказок и чудес. В это время дети ждут прихода Деда Мороза, Снегурочки и, конечно же, подарков.

В этом году, уже по доброй традиции, праздничное настроение нашим детям создали работники МУ ПСП "Плоскошский ЦСДК", которые подготовили  замечательное представление "Приключения нечисти".

   Ребята с огромной радостью встретили самых долгожданных гостей на празднике – Деда Мороза и Снегурочку, Бабу Ягу,  Кикимору и были не только зрителями, но и участниками праздника: участвовали в конкурсах, пели, водили хороводы вокруг ёлки, рассказывали стихи, танцевали. На протяжении всего мероприятия можно было наблюдать искренние улыбки и счастливые глаза детей. После представления дети читали стихи Деду Морозу и Снегурочке, фотографировались с персонажами, получали новогодние подарки.
   Новогодний праздник – чудесный праздник, связанный с надеждами на лучшее в грядущем году, с ожиданием исполнения всех желаний. 
Вот так наша школа праздновала Новый год, весело и дружно. А впереди новогодние каникулы… и самые удивительные дни. 

   Новый год состоялся и он удался, ребята, покидая школу, несли с собой заряд новогоднего предпраздничного настроения.

«Доброшкола» – это здесь!

Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Плоскошская школа-интернат» стала лауреатом пятого всероссийского конкурса «Доброшкола — 2023» в номинации «Лучшее развивающее пространство учебной мастерской». Конкурс проводится Министерством просвещения РФ среди участников федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в целях выявления лучших практик по созданию современных условий в коррекционных школах для обучения и воспитания обучающихся через обновление материально-технического, программно-методического обеспечения образовательного процесса и совершенствования образовательной среды. В 2023 году в Конкурсе приняли участие 138 школ, реализующих адаптированные основные образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья, из 41 субъекта Российской Федерации.

В результате реализации проекта «Доброшкола» в школе-интернате переоборудованы пять кабинетов, это:  кабинет лечебной физкультуры; кабинеты психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы с обучающимися (кабинеты педагога-психолога, учителя-логопеда); кабинет для реализации предметной области «Технология» (Сельскохозяйственный труд); многофункциональный кабинет «Подготовка младшего обслуживающего персонала и основ социальной жизни».

Кабинеты оснастили современной яркой  модульной мебелью, которая легко трансформируется под любые виды деятельности. При ее выборе учитывались эстетичность и эргономичность. Приобрели и установили в классах многофункциональные устройства, моноблоки, принтеры. Вместо обычных школьных досок установили интерактивные панели, совмещающие в себе компьютер и сенсорный дисплей высокой четкости. Они имеют широкий спектр применения благодаря своей универсальности: с их помощью можно проводить презентации и видеоконференции, работать над документами и проектами, а также использовать как школьную доску.

Цветовая схема стен учебных помещений соответствует цветам основного стиля «Доброшкола». Теплые и мягкие оттенки благоприятно влияют   на психическое состояние ребенка, могут изменить его настроение в лучшую сторону, создать теплую уютную обстановку для обучения и развития. Стены и двери помещений оформлены   эмблемами   и табличками фирменного стиля «Доброшкола».

В обновленные кабинеты приобретены специальные интерактивные столы, мультимедийное программное обеспечение, дидактические пособия, обучающие игры, развивающие наборы и другое. Современное оборудование позволяет создать условия направленные на развитие каждого ребенка, а также  создает благоприятную коррекционно-развивающую среду, способствующую развитию положительной динамики в обучении.

Участие в проекте позволило вывести учреждение на новый качественный уровень обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями. Модернизированная образовательная среда способствует  повышению качества и доступности образования, в том числе предпрофессионального; созданию новых социальных практик по повышению качества учебного сотрудничества педагога и обучающегося в результате построения индивидуальной образовательной траектории каждого воспитанника, с учетом его возможностей и способностей.

Каждый родитель заинтересован в успехе своего ребенка, его успешной адаптации в обществе. Для детей с особенностями развития выбор правильной школы может стать ключевым фактором. На территории Торопецкого района,  ГКОУ «Плоскошская специальная школа – интернат» является единственным специализированным образовательным учреждением для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Школа предлагает специальную программу, разработанную для ребенка с учетом его индивидуальных потребностей и особенностей, предоставляет индивидуальный подход к обучающемуся, помогая ему преодолеть свои трудности и развить свои сильные стороны.

Педагоги и специалисты школы-интерната тесно сотрудничают с родителями, чтобы обеспечить наилучшие условия для развития каждого ребенка. Дети получают не только качественное образование, но и полноценный домашний уют, заботу и эмоциональную поддержку. Они знают, что здесь их любят и ценят, и всегда готовы прийти на помощь. Школа стремится создать для них особое место, где они могут раскрыть свой потенциал и получить все необходимые навыки для самостоятельной жизни. Здесь каждый ребенок имеет возможность реализовать свои способности и построить свою будущую жизнь на основе знаний, уверенности и поддержки.

ГКОУ «Плоскошская специальная школа – интернат» выражает благодарность за  возможность участия в проекте «Доброшкола» Министерству Просвещения РФ, Министерству образования Тверской области и Институту коррекционной педагогики Российской академии образования. А также, нашим спонсорам: Тонкому Вениамину Игоревичу (г. Москва), Хайдарову Маруфжану Умаралиевичу - генеральному директору ООО "ЗАВОД ЖБИ-2" (г. Великие - Луки), учредителю ООО «Волок+» - Евграфьеву Игорю Евгеньевичу (д. Волок Торопецкий район),  за оказанную помощь  в обновлении учебных кабинетов.

19 декабря в рамках месячника по Безопасности в нашей школе прошла акция «Засветись!"

Вниманию ребят был подготовлен познавательный ролик, в котором рассказали для чего и как необходимо носить световозвращающие элементы. Ученикам был вручен подарок - световозвращающие элементы.

Следует помнить, световозвращающие элементы повышают видимость пешехода на неосвещенных участках дороги и значительно снижают риск возникновения дорожно-транспортных происшествий.

Вместе воспитаем грамотных пешеходов!

18 декабря в рамках курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» прошли занятия по теме: «Герои нашего времени».

По традиции, занятия начались с исполнения Гимна РФ. Далее прошли беседы с просмотром видеороликов и выполнением интерактивных заданий.

 Тема разговора направлена на воспитание чувства гордости за вклад героев в благополучие людей, сохранение нашей Родины.

В ходе мероприятия учащиеся знакомились с историей России, её выдающимися людьми, героями Отечества.